Settima lezione (Un bravo ragazzo)

Fonetica 

 

Произношение буквосочетаний sc + i,e; sc + a, o, u или согласный; s + h 


Esercizio 1. Прочитайте слова со звуком [ш]:

sci, scena, scelta, scesa, scendere, scenario, scintilla, scimmia, sciroppo, scirocco, scivolare; sciarpa, sciabola, scienza, conoscenza, sciopero; pesce, ruscello, uscire, uscio, guscio, ascia, lasciare, ambasciata, Brescia.

лыжи, сцена, выбор, спуск, спускаться, сценарий, искра, обезьяна, сироп, сирокко (юго-восточный ветер), скользить, шарф, сабля, наука, сознание, забастовка, рыба, ручей, выходить, выход, скорлупа, топор, оставлять, посольство, Брешиа (город на севере Италии).


Esercizio 2. Прочитайте слова со звуками [ск]:

scala, scopo, scudo, scuro, scusa, tasca, mosca, bosco, scrittore, scultore, scrivania, scherma, scheda, scherzo, scherno, schermo, schizzo, scheggia, schiaffo, schiavo, schiera, schiena, schiuma, schiusa, schiocco, schioppo.

лестница, цель, щит, темный, извинение, карман, муха, лес, писатель, скульптор, письменные стол, фехтование, карта, шутка, насмешка, брызганье, осколок, пощечина, рабский, ряд, спина, пена, вылупливание, щелканье, ружье.


Esercizio 3. Прочитайте слова со звуками [ш] и [ск]:

pesce, pesche, prosciutto, pasta asciutta, scusa, schiusa, sciocco, schiocco, scena, schiena, capisco, capisci, scala, scialle, uscire, esco, esci, scimmiotto, schifo, fischio, rischio; "Schiaccianoci", "Un ballo in maschera".

рыба, персики, ветчина, спагетти, извинение, вылупливание, глупый, щелканье, сцена, спина, я понимаю, ты понимаешь, лестница, шаль, выходить, я выхожу, ты выходишь, детеныш обезьяны, отвращение, свист, риск, "Щелкунчик", "Бал-маскарад".

Grammatica e Vocabolario

TESTO

Leggete il testo e poi fate gli esercizi:

E' una bella giornata, è mezzogiorno. In casa ci sono due persone; una donna e suo figlio. Il figlio è in camera, è a letto; la mamma è in cucina.
Il figlio chiama la mamma e dice: "Mamma, ho sete". Allora la mamma porta a suo figlio un bicchiere d'acqua. Il figlio beve l'acqua, e dopo un po' dice: "Mamma, ho fame". Allora la mamma porta a suo figlio un piatto di pasta. Il figlio mangia la pasta, e poi dice: "Mamma, ho freddo".  Allora la mamma porta a suo figlio una coperta. Poi il figlio dice: "Mamma, ho sonno". Allora la mamma chiude la finestra, e lui dorme. Il figlio dorme un po', poi dice: "Mamma, ho paura del buio". Allora la mamma risponde: "Perché hai paura? Non sei piu un bambino. Hai già venticinque anni".

 

ESERCIZI LESSICO-GRAMMATICALI

1. Vero o falso?

1. In casa ci sono tre persone.
2. Il figlio è in cucina.
3. La mamma porta a suo figlio da bere e da mangiare.
4. Il figlio ha paura del buio.
5. Il figlio beve un litro d'acqua.
6. La mamma apre la finestra.
7. Il figlio è ancora piccolo.

2. Rispondere alle domande: 

1. Chi c'è in casa?
2. Dov'è il figlio?
3. Dov'è la mamma?
4. Cosa fa la mamma quando il figlio ha sete?
5. Cosa fa la mamma quando il figlio ha fame?
6. Cosa fa la mamma quando il figlio ha freddo?
7. Cosa fa la mamma quando il figlio ha sonno?
8. Cosa fa la mamma quando il figlio ha paura?
9. Quanti anni ha il figlio?
10. Cosa fa il figlio in camera?
11. Di cosa ha paura?
12. Che cosa beve il figlio?
13. Che cosa mangia?

Числительные (1-10). Numerali

В итальянском языке различают количественные и порядковые числительные: 

Количественные числительные от 1 до 10



Видео Quattro biglietti
Дополнительная информация

Порядковые числительные 


Дополнительная информация


Cultura E Civiltà


В 1997 году на экраны вышел фильм фантастический фильм "Пятый элемент", где была использована ария из оперы Гаэтано Доницетти "Лучия ди Ламмермур".

l dolce suono mi colpì di sua voce!
Ah, quella voce m'è qui nel cor discesa!
Edgardo! io ti son resa. Edgardo! Ah! Edgardo, mio! Si', ti son resa!
fuggita io son da' tuoi nemici. (nemici)
Un gelo me serpeggia nel sen!
trema ogni fibra!
vacilla il piè!
Presso la fonte meco t'assidi alquanto! Si', Presso la fonte meco t'assidi.



Лючия ди Ламмермур в исполнении Инвы Мулы.

Акт второй. Картина вторая. Зал в замке Ламмермур
Свадебный пир в разгаре. Только что молодых проводили в опочивальню и гости веселятся. Вдруг вбегает пастор Раймонд. Он в ужасе рассказывает, что Лючия только что в припадке безумия убила своего мужа. Входит Лючия в окровавленном платье. Она безумна. Ей кажется, что она невеста Эдгара. Она не узнает ни брата, ни пастора. На глазах у потрясенных гостей Лючия падает на пол. Она мертва.

Информация с сайта http://ru.wikipedia.org



Задания для самостоятельной работы:

А. Прочитайте текст и выполните упражнения на стр.18-19 из учебного пособия Буэно Т. Говорим по-итальянски.
В. Выучите количественные и порядковые числительные, а также глаголы avere, essere наизусть.

Sesta lezione (Come ti chiami?)

Fonetica


Guardate il video e poi ripetete i nomi dei personaggi famosi:



Giulio Cesare, San Francesco D'Assisi, Dante Alighieri, Galileo Galilei, Cristoforo Colombo, Leonardo Da Vinci, Marco Polo, Giuseppe Garibaldi, Benito Mussolini

Grammatica


Образование вопросительного предложения


Вопрос в итальянском языке можно задать

а) при помощи вопросительной интонации (порядок слов в предложении не меняется):

Paolo è pianista? Agnese legge un libro italiano? Sandro va a teatro?

б) с помощью вопросительных слов (при вопросе к дополнению и обстоятельству обязательна инверсия:
Chi? - Кто / Che cosa? - Что / Di chi? - Чей (чья, чьи)? / Come? - Как? / Dove? - Где? / Quando? - Когда?

Chi legge un libro? Di chi è il ilbro? Come legge Agnese? Dove va Sandro? Quando va Sandro?

При ответе на вопрос можно использовать модальные слова:
certo - конечно / sí certo - да, конечно / ma certo - ну, конечно же /  sicuro - конечно

Esercizio 6. Образуйте вопросительные предложения из повествовательных. Ответьте на них, используя модальные слова. 

Avete un manuale spagnolo. Lei ha un vocabolario. Tu hai una rivista italiana. Luigi è giornalista. Leo è pittore. Carlo è pianista. Carlo ha una sorella. La sorella di Carlo è giornalista.

Vocabolario


TESTO "Come ti chiami?"


Leggete il testo e poi fate gli esercizi:

Mi chiamo Cristina, sono russa; sono di Mosca. Abito a Mosca con la mia famiglia. Spesso viaggio per lavoro. Di solito viaggio in aereo. Conosco bene l'Italia. Conosco molte città italiane: Milano, Parma, Roma. Però conosco meglio Milano. Quando sono in Italia, abito in albergo. Milano è una bella città, però è cara. Gli alberghi sono cari. Anche Roma è una bella città. Quando ho un po' di tempo libero, dopo il lavoro, visito la città. Visito i musei e le chiese; visito anche i negozi. Ancora non parlo l'italiano; parlo un po' l'inglese e il francese. Quando sono al ristorante o in albergo, uso il vocabolario. Adesso sono a Mosca. Sono stata in Italia due mesi fa; tornerò in Italia fra un mese.

ESERCIZI LESSICO-GRAMMATICALI

Упр. 1. Vero o falso?

1. Cristina è russa.
2. Cristina abita da sola.
3. Di solito viaggia per turismo.
4. Conosce bene l'Italia. 
5. Quando è in Italia, abita in casa dei suoi amici.
6 .Cristina parla bene l'italiano.

Упр. 2. Scegli l'alternativa corretta
Упр. 3. Scegli il verbo

Упр. 4. Rispondere alle domande:

1. Di dove è Cristina?
2. Dove abita?
3. Abita da sola?
4. Perché viaggia?.
5. Come viaggia di solito?
6. Quali città italiane conosce?
7. Quale città italiana conosce meglio?
8. Dove abita quando è in Italia?
9. Come sono gli alberghi in Italia?
10. Cosa fa Cristina dopo il lavoro?
11. Che cosa visita?
12. Che lingue parla?
13. Cosa fa quando deve parlare in italiano?
14. Quando è stata in Italia?
15. Quando tornerà in Italia?


Музыкальные термины


piú forte - громче
meno forte - тише
piú piano - еще тише
meno piano - тише
a poco a poco - понемногу
sempre piú forte - всё время громче
sempre piú piano - всё время тише

Cultura E Civiltà


Santa Lucia (- популярная неаполитанская песня в исполнении Робертино Лорети (bel canto). 




Sul mare luccica
l'astro d'argento;
placida è l'onda,
prospero il vento.
Venite all'agile
barchetta mia!
Santa Lucia,
Santa Lucia!




O dolce Napoli,
O suol beato,
Ove sorridere,
Dove il creato,
Tu sei l'impero
Del armonia,
Santa Lucia, Santa Lucia!





С.Щедрин. Набережная Санта-Лючия в Неаполе


sul  – на
mare, m – море
luccica – светиться, сверкает
astro, m – светило (луна)
d’argento, m – серебрянный
onda, f – волна
placidо, adj – спокойный
prospero, adj – благоприятный
vento, m – ветер
venite – приходите
a (all’) – к
agile, adj – легкий
barchetta, f – лодочка
mia – моя
santa – святая
suolo, m -территория, земля
beato, adj - блаженный
ove, advгде
sorridere - улыбаться

  



Песня «Санта Лючия» написана в жанре баркаролы, то есть песни на воде, песни лодочника. «Barcha» означает «лодка».








Задания для самостоятельной работы:

 

Выполните упражнения на стр.12-13 из учебного пособия Т. Буэно Говорим по-итальянски. Ответы пришлите в комментариях.

Quinta lezione

Fonetica


Усечение слов (troncamento)


Troncamento - выпадение конечного гласного или целого слога в конце слов. От элизии troncamento отличается тем, что второе слово начинается на  согласный. При troncamento апостроф может не ставиться. Например:

buon cuore (доброе сердце) вместо buono cuore
san Giovanni (святой Иоанн) вместо santo Giovanni
signor professore (господин профессор) вместо signore professore




Ascoltate e ripetete



Presentazioni in italiano

Grammatica


Указательное прилагательное и местоимение questo (этот)


Прилагательное questo стоит перед существительным (вместо артикля) и согласуется с ним в роде и числе:

questo libro (m) - эта книга
questa penna (f) - эта ручка
questi libri - эти книги
queste penne - эти ручки

Местоимение questo переводится это и употребляется в функции подлежащего и согласуется с именной частью сказуемого:

Questo è il libro di Pietro. Это - книга Петра.
Questa è la penna di Anna. Это - ручка Ани.
Questi sono i libri di Pietro. Это - книги Петра.
Queste sono le penne di Anna. Это - ручки Анны.





Esercizio №1.

А. Заполните пропуски указательным прилагательным questo, согласуя его с существительным в роде и числе:

... libro, ... camera, ... musica, ... maestro, ... studente, ... pittore, ... bambino, ... bambina, ... studentessa, ... conservatorio, ... coro, ... sorella, ... fratello.

В. Поставьте нужное окончание и переведите:

1. Quest... è la voce di Giorgio. 2. Quest... sono le voci di Gino e di Anna. 3. Quest... è la musica di Scarlatti. 4. Quest... è una sinfonia di Ciaikovskij. 5. Quest... è un'opera di Verdi. 6. Quest... è un libro di Platolini. 7. Quest... sono i libri di Moravia. 8. Quest... è uno spartito di Rossini.

Il verbo "avere"




Вопросительная форма глагола avere


Вопросительная форма глагола образуется путем инверсии: на первом месте ставится глагол, а на втором — местоимение. Местоимение в этой форме часто пропускается:

ho (io)?
hai (tu)
ha (egli)? 
abbiamo (noi)?
avete (voi)?
hanno (essi)?


Местоимение Lei может опускаться, напр.:
На un libro? У Вас есть книга?
No, non ho un libro. 
Нет, у меня нет книги.

Отрицательная форма глагола avere


Отрицательную форму глаголов образуем, ставя перед глаголом отрицание non.

io non ho 
tu non hai 
egli non ha
noi non abbiamo
voi non avete
essi non hanno


Фото dolcelingua.ru


Esercizio 2


Esercizio 4
Esercizio 5

Vocabolario




Новые слова и выражения:

Di dove sei / siete? Откуда ты/вы?
Io sono italiano/italiana/italiani. Я - итальянец /итальянка
Sardo(a) (di Sardegna), Toscano(a) (di Toscana), Umbro(a) (di Peruggia)
Io sono russo/russa. Noi siamo russi. Я русский/русская. Мы - русские.
mordvino(a), (i)
Che cosa fai? Чем ты занимаешься (в жизни)?
Qual è la tua professione? Какая у тебя профессия?
Sono insegnante d'italiano. Я преподаватель итальянского.


Dialoghi in Italiano

NAZIONALITÀ e PROVENIENZA

Esercizio 6. Переведите:

Cultura e civiltà


Песня Canzone Da Due Soldi впервые прозвучала на фестивале в Сан-Ремо в 1954 году. Автор музыки - Carlo Donida, слова Giuseppe Perotti. Исполнялась многими певцами западной, а в последствии и отечественной эстрады. 








Carlo Donida фото www.tunnel.ru

Слова и перевод песни Canzone da due soldi



Due soldi. История шлягера

 Задания для самостоятельной работы:


А. Прочитайте текст и ответьте на вопросы:

La famiglia di Aldo è grande. Il figlio è scolaro, la figlia è scolara. Lina è la moglie di Aldo, essa è maestra. Il lavoro di Lina è interessante. La madre di Aldo è pensionata. Aldo lavora, egli è medico. Mirella è la sorella di Lina. Essa impara a memoria un sonetto di Petrarca. Il sonetto è bello. Stasera tutti vanno al teatro lirico; si dà "Il barbiere di Siviglia" di Rossini.

1. È grande la famiglia di Aldo?
2. Chi è la moglie di Aldo?
3. È interessante il lavoro di Lina?
4. Chi è la sorella di Lina?
5. Che cosa si dà al teatro lirico?

В. Переведите с русского на итальянский:

Диалог 1. Встреча друзей

Ф. Привет, Анна!
А. Привет, Франческа, как дела?
Ф. Очень хорошо, спасибо, а у тебя?
А. Неплохо, спасибо.

Диалог 2. Встреча коллег

Б. Здравствуйте, синьора Росси!
Р. Здравствуйте, синьор Бруни, как у вас дела?
Б. Нормально, спасибо. А у вас?
Р. Так себе.